Actividad para el corto de animación

El título del corto que hemos elaborado mi compañero Hugo y yo lleva por nombre:

"La heroína y el príncipe"

El corto podría tener una aplicación didáctica en el aula. La actividad que he diseñado se podría llevar a cabo para el segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (3º y 4º).

El corto hace referencia al cambio de roles en los cuentos infantiles, centrándose en el cambio de papeles. El hombre siempre desempeña roles más centrados en el héroe o príncipe encantador, mientras que las mujeres se relacionan más con las madrastras, las princesas en apuros o las brujas.

En este sentido en el corto la heroína que salva al príncipe en apuros es una mujer.

Actividad:

La actividad consiste en hacer un análisis exhaustivo del cuento y para ello deben de completar los siguientes aspectos:

1. Resumen del cuento.

2. Análisis de los personajes que componen el cuento:

- Madre del príncipe.

- Padre del príncipe.

- Príncipe.

- Soldados.

- Heroína.

Descripción física, características.............

3. Descripción de los escenarios y situación que ocupan los personajes en cada escenario.

4. Opinión que te merece el cambio de papeles.

5.Recursos que aparecen en el cuento.

Música, zoom, diálogos....

6. Buscar en otras fuentes (Internet, libros...), otros cuentos en los que exista este cambio de roles.

Reportaje Fotográfico.

Las fotografías no tiene mucha caliadd.

Visita al Congreso de las TIC de Gijón

II Congreso Internacional Menores en las TIC en Gijón. (26 y 27 de octubre)

Este II congreso sobre como afectan las nuevas tecnologías a los menores ha sido muy interesante y muy atractivo, en mi opinión me hubiera gustado poder asistir a más conferencias. Este año se introduce una novedad en el congreso, la participación de menores y las charlas coloquio.
El congreso trataba de analizar como esta generación online o iphone entre otros términos, se debe de formar sobre los riesgos y amenazas que sufren, para poder tener un uso responsable de los mismos. Por eso aquí es muy importante el papel de las escuelas, las familias y la sociedad en general.

Mi opinión es que he aprendido nuevos términos que antes no conocía como la diferencia entre inmigrantes digitales, para referirse a aquellos a los que la tecnología les queda lejos y al contrario, los nativos digitales, que son aquellos que ya han nacido en la época de las TIC. También la llamada Escuela 2.0 que es un proyecto de integración de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en los centros educativos.

1. Janice Richardson es Miembro de la Red de la comisión europea para el uso seguro de Internet, tema principal del Congreso. Janice habla entre otras cosas de que cada vez hay más menores entre los que aumenta el riesgo de que se vena perjudicados por contenidos que sus compañeros de clase cuelgan en la red, así cada vez más aumenta en ciberacoso entre amigos o amigas, incluso llegando a colgar en Internet y más concretamente en la red social imágenes que los propios implicados no querían que se vieran.

2. Radiología de los riesgos.
Existe un incremento del uso de los menores entre los 6 y 15 años y de los 16 a los 24, accediendo a Internet en un 85% desde sus casas y un 65% desde las escuelas, pero lo preocupante es que los que lo hacen desde casa un 41% es desde su habitación, lo que supone un problema porque no hay un control por parte de las familias de donde se conecta su hijo. Por eso hay que conocer sus riesgos, ya que 4 de cada 10 han accedido alguna vez a un contenido pornográfico o violento.
También se trato en la mesa redonda que un 41% de los menores presentan alguna patología, una necesidad extrema de usar Internet, es decir están enganchados a la red, convirtiéndose en una adicción.
Se han tratado algunos de los riesgos que pueden sufrir estos menores, entre ellos están:
a) Ciberbuling, es un acoso en las TIC entre personas de las mismas edades.
b) Sexting, relacionado con la intimidad en las imágenes en las TIC.
c)Grooming, acoso de un adulto hacía un menor, llegando al chantaje por parte del adulto.
Los menores corren ese riesgo, ya que entienden a la red social, como Tuenti o Facebook como un juego con carácter lúdico.
La ONG PROTÉGELES ayuda a las personas que se encuentren en esta situación y participa con la policía haciéndoles llegar esas denuncias de los usuarios y acabar con estas prácticas maliciosas. Sus objetivos son por lo tanto, denunciar, intervenir y por último sensibilizar.

Algo muy curioso y que me llamo la atención fue cuando Juan Luis que trabaja para la policía detectando virus o malware, presento una demo de cómo un virus Trollano Reverso actúan y como la persona llamada atacante, puede ver cualquier movimiento que el atacado realice en su pantalla, incluso quedarse con la cuenta bancaria o ver vídeos íntimos.
Es asombroso como cualquier dispositivo que se conecta al ordenador te puede infectar de un malware, incluso un cargador de pilas energizar.
Por otro lado también me ha llamado mucho la atención como el virus Mariposa creado por la mafia rusa e introducido por unos gallegos en España ha afectado a más de 13 millones de ordenadores utilizando medios ortodoxos como el caso del cargador de pilas o un juego, un móvil o un cd.

Mapa Conceltual

Video informativo sobre la importancia de la asignatura

El blog de la informática

En esta entrada he decidido dejaros una dirección de blog que me ha parecido interesante, ya que trata sobre el tema de la asignatura. Puede aportarnos información sobre las famosas redes sociales como Facebook, dando respuesta a cuestiones que nosotros como usuarios del mismo podemos consultar. También aporta tutoriales para utilizar programas de música o el Photoshop para modificar fotografías.
Opino que esta bastante actualizado en lo que ha nuevas tecnologías se refiere y considero que puede ser un sitio que visitar para resolver tus dudas sobre los programas más utilizados o las redes sociales mas modernas y poder estar a la última.
Aquí os dejo la dirección:

Enlace

Posibles aplicaciones educativas de los blogs

Entre los posibles usos educativos que pueden obtenerse de los blogs, se encuentran los siguientes:

1. Una herramienta que facilita el aprendizaje.

2. Espacio donde facilitar la comunicación entre los docentes y el alumnado.

3. Plataforma para evaluar al alumnado.

4. Un blog es una forma de motivar al alumnado a través de las nuevas tecnologías.

5. Capacidad para llevar un seguimiento individual post-escolar.

6. Ayudar a familiarizarse con las nuevas tecnologías.

Comienzo de las clases

Hoy empezamos las clases de Informática educativa. Me llamo Jana y estoy estudiando 5º de Pedagogía. Espero de esta asignatura aprender a manejarme mejor por el mundo de los blogs, wikis y redes sociales, además de elaborar una webquest con fines educativos. Lo que estoy descubriendo de la asignatura me gusta y creo que será positivo aprender algo más de las nuevas tecnologías.